PROPOSTA DIDÁCTICA PARA APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE DOBRADURA (ORIGAMI) NO ENSINO DE CONTEÚDOS DE GEOMETRIA NO ENSINO PRIMÁRIO. ESTUDO DE CASO (Original). roca [Internet]. 2018 Oct. 24 [cited 2024 Jul. 22];13(3):159-73. Available from: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/330