“PROPOSTA DIDÁCTICA PARA APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE DOBRADURA (ORIGAMI) NO ENSINO DE CONTEÚDOS DE GEOMETRIA NO ENSINO PRIMÁRIO. ESTUDO DE CASO (Original)”, roca, vol. 13, no. 3, pp. 159–173, Oct. 2018, Accessed: May 03, 2024. [Online]. Available: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/330