Montero Rodríguez, M. y Marmolejo Gutiérrez, T. (2020) «El aula invertida como estrategia para el aprendizaje de las Matemáticas en segundo año de E.G.B. (Revisión»), Roca. Revista científico - educacional de la provincia Granma, 16, pp. 415-425. Disponible en: https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/1495 (Accedido: 29septiembre2020).