PROPOSTA DIDÁCTICA PARA APLICAÇÃO DE TÉCNICAS DE DOBRADURA (ORIGAMI) NO ENSINO DE CONTEÚDOS DE GEOMETRIA NO ENSINO PRIMÁRIO. ESTUDO DE CASO (Original). (2018). Roca. Revista científico-Educacional De La Provincia Granma, 13(3), 159-173. https://revistas.udg.co.cu/index.php/roca/article/view/330