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Montero Rodríguez, M. y Marmolejo Gutiérrez, T. 2020. El aula invertida como estrategia para el aprendizaje de las Matemáticas en segundo año de E.G.B. (Revisión). Roca. Revista científico - educacional de la provincia Granma. 16, (abr. 2020), 415-425.