Actividades para la memorización de ejercicios básicos de adición y sustracción límite 10 en el Primer Grado (Original)

Autores

Palavras-chave:

memorización; ejercicios; adición; sustracción

Resumo

El presente trabajo da respuesta a una problemática de la enseñanza de la Matemática: las insuficiencias en la memorización de los ejercicios básicos de adición y sustracción límite 10. Su objetivo es la elaboración de actividades para la memorización de los ejercicios básicos de adición y sustracción límite 10 que favorezca el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática en primer grado de la Educación Primaria. El aporte está dado en la propuesta de actividades para favorecer la memorización de los ejercicios básicos de adición y sustracción límite 10, que responden a los niveles de desempeño de acuerdo con las adecuaciones curriculares. 

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Biografia do Autor

  • Yendris Eriberto Domínguez García, Est. 5to. Año Educación Primaria, University of Granma

    Estudiante 5to año de Educación Primaria, Facultad de Educación Básica, Universidad de Granma 

  • Enrique Guerrero Cortés, Lic., University of Granma

    Máster en Ciencias de la Educación Superior, Profesor Asistente, Departamento de Educación Primaria, Facultad de Educación Básica, Universidad de Granma 

Referências

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Publicado

2020-11-19

Edição

Seção

Investigación universitaria