Sistema de actividades para la formación de conocimientos, hábitos y habilidades relacionadas con la biodiversidad en los estudiantes de noveno grado del municipio de Madruga (Original)

Resumen

El tratamiento del tema de la biodiversidad, su protección y conservación en Cuba, está comprendido entre los objetivos del plan de estudios en la secundaria básica cubana, de ahí que su tratamiento desde las diferentes disciplinas y asignaturas es muy importante, dentro de estas, especialmente la Geografía brinda amplias posibilidades. Es por ello que este trabajo de investigación tiene como objetivo proponer un sistema de actividades para la formación de conocimientos, hábitos y habilidades relacionados con la protección y conservación de la biodiversidad desde el aprendizaje geográfico en los estudiantes de noveno grado de la ESBU “América Latina” perteneciente al municipio de Madruga de la provincia de Mayabeque. Para cumplir con lo anteriormente se diseñó el referido sistema de actividades al tener en cuenta la lógica de los contenidos geográficos en el noveno grado, al tener en cuenta los objetivos generales del nivel y de la asignatura Geografía de cuba en su relación con el tema de la biodiversidad. Se caracteriza este sistema de actividades, entre otras cuestiones, por sugerir diversas fuentes de obtención del conocimiento, ir de lo general a lo particular hasta llegar al espacio de la localidad donde viven los estudiantes, poder realizarse en diferentes formas de organización y momento del proceso docente educativo.