El vínculo familia-escuela y su rol en la educación primaria
Palavras-chave:
alumnos; escuela; familia; vínculo.Resumo
El vínculo entre la familia y la escuela constituye uno de los pilares fundamentales para el desarrollo integral de los educandos, especialmente durante la educación primaria, etapa en la que se consolidan las bases del aprendizaje académico y socioemocional. En el contexto educativo actual, caracterizado por cambios sociales, culturales y tecnológicos, la colaboración entre ambos entornos adquiere una relevancia creciente para favorecer procesos educativos más inclusivos y efectivos. Este artículo se propuso reflexionar sobre el vínculo familia-escuela y su papel en la educación de los hijos al analizar su influencia en el rendimiento académico, el bienestar emocional y el desarrollo social de los alumnos. Para ello, se realiza un análisis crítico de la literatura reciente sobre participación familiar en el ámbito educativo, identificando los principales factores que favorecen o dificultan esta relación. Los resultados destacaron que la comunicación constante entre docentes y familias, la participación activa de los padres en actividades escolares y la construcción de comunidades educativas colaborativas contribuyeron significativamente a mejorar los resultados académicos y el desarrollo personal de los alumnos. Asimismo, se identificaron diversas barreras sociales, culturales y organizativas que limitaban la participación de algunas familias en el proceso educativo. Se concluyó que fortalecer el vínculo familia-escuela requiere el desarrollo de estrategias institucionales inclusivas que promuevan la comunicación, la participación y el reconocimiento de la diversidad cultural. Una colaboración sólida entre ambos contextos educativos favorece entornos de aprendizaje más equitativos y contribuye al desarrollo integral de los niños.
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