Análisis histórico tendencial del proceso de superación profesional de los especialistas del centro de diagnóstico y orientación (Revisión)

Autores/as

  • Lissett González Cobos Centro de Diagnóstico y Orientación. Camagüey. Cuba.
  • Olga Lidia Núñez Rodríguez Centro de Diagnóstico y Orientación. Camagüey. Cuba.
  • Angel Luis Gómez Cardoso Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”. Camagüey. Cuba.

Palabras clave:

superación profesional; centro de diagnóstico y orientación; educación especial; trastorno de hiperactividad y déficit atentivo

Resumen

El artículo describe las etapas del análisis histórico tendencial de la superación profesional de los especialistas del Centro de Diagnóstico y Orientación con particular énfasis en los psicólogos dirigida a la atención educativa de los educandos con diagnóstico de trastorno de hiperactividad y déficit atentivo (THDA). Para su análisis, se tomaron en consideración indicadores y etapas. La selección de estas últimas está proporcionada por hitos histórico-pedagógicos.

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Referencias

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Publicado

2020-05-08

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

Análisis histórico tendencial del proceso de superación profesional de los especialistas del centro de diagnóstico y orientación (Revisión). (2020). Revista científica Olimpia, 17, 543-552. https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/1569

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