El modelo para la iniciación deportiva: sistematización de referentes teóricos (Revisión)

Michael William Hernández Barcaz; José Solin Franco Velásquez; Gonzalo Giraldo García Camejo

Authors

Michael William Hernández Barcaz University of Granma https://orcid.org/0000-0001-7307-7840 (unauthenticated)
José Solin Franco Velásquez EESPP José Jiménez Borja (Perú) https://orcid.org/0000-0003-1642-7298 (unauthenticated)
Gonzalo Giraldo García Camejo University of Granma https://orcid.org/0000-0001-9869-3084 (unauthenticated)

Keywords:

modelo, iniciación deportiva, sistematización, referentes teóricos.

Abstract

Introduction: sports initiation is a determining process in the high performance pyramid of any sport. Hence the importance of scientific modeling of this initiation process, based on theories and general and special principles of pedagogy, didactics and sports training. Objective: to systematize the theoretical references of the scientific models for the improvement of the sports initiation process. Methods: in the research process, theoretical and empirical methods were used: analytical-synthetic, inductive-deductive, documentary review, among others. The study of the theoretical references allowed to deepen the knowledge of the modeling method and the scientific models in the sports initiation. Development: the systematization of the theoretical references of scientific models will nourish teachers with tools for the improvement of sports initiation, a process that must be based on the theories and general and special principles of pedagogy, didactics and sports training.

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