EL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES. ANÁLISIS CRÍTICO DESDE LA PERSPECTIVA DE ALUMNOS Y DOCENTES (Revisión). Revista científica Olimpia, [S. l.], v. 14, n. 46, p. 99–110, 2018. Disponível em: https://revistas.udg.co.cu/index.php/olimpia/article/view/189.. Acesso em: 5 may. 2024.