FACTORES EDUCATIVOS QUE IMPIDEN EL ACCESO A LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN ADOLESCENTES QUE ACUDEN AL IESS HOSPITAL BABAHOYO, ECUADOR (Revisión)

Resumen

El proyecto investigativo, cuyo resultado sirvió de base a la escritura de este artículo científico, tuvo por finalidad la determinación de los factores educativos que impiden el acceso a los métodos anticonceptivos en adolescentes que acuden al IESS Hospital Babahoyo-2015.En aras de darle cumplimiento a dicha finalidad se utilizaron métodos teóricos y empírico de la investigación científica, así como métodos matemáticos y estadísticos. La actividad sexual representa un componente muy importante de la vida social del ser humano, al propiciarle satisfacción, además de ser la base de la procreación, sin embargo, la no utilización de métodos anticonceptivos, puede provocar embarazos no planificados, los que en elevados porcentajes condicionan impactos negativos en la vida del ser humano y fundamentalmente de los adolescentes. Para el desarrollo de la investigación realizada se seleccionó como población la totalidad de las adolescentes embarazada que acudieron a las consultas médicas en el IESS, en total fueron estudiadas 91 pacientes, con un rango de edad de 12 a 19 años, la validación teórica del producto científico obtenido corrió a cargo de cinco expertos, los que coincidieron en avalar la factibilidad e importancia de los resultados derivados de la actividad científica desplegada. En la investigación se alcanzaron resultados que, de tenerse en cuenta por las autoridades pertinentes, así como padres y otros familiares, pueden modificar significativamente el modo de pensar y actuar de aquellos adolescentes que en edades tempranas buscan en el sexo, un medio talvez infeliz de diversión con alcances inesperados para sus vidas en sentido general.