Revisión Recibido: 15/12/2023 │
Aceptado: 16/03/2024
Seguimiento de los
talentos deportivos de futbol en la categoría sub-15 del Manta futbol Club
Follow-up
of the soccer talents in the U-15 category of the Manta Soccer Club.
Néstor Nicanor Saltos Velásquez. Docente de la
Unidad Educativa Fiscomisional "Juan Montalvo" Ecuador. Estudiante de
la maestría en Educación Física Deportes y Recreación (Uleam)
[nestor.saltos@jm.uleam.edu.ec]
Eliécer Francisco Castillo Bravo. Universidad Laica
Eloy Alfaro de Manabi. Ecuador.
[eliecer.castillo@uleam.edu.ec]
Resumen
En el
artículo se analizan las perspectivas actuales del seguimiento a talentos
deportivos del fútbol en la categoría sub 15 en Ecuador, como continuidad del
proceso de perfeccionamiento en la selección. Se reconoce lo sistematizado en
la literatura que es de mucha importancia reconocer los aspectos que deben ser
tenidos en cuenta por el fútbol en particular en este proceso, para su
desarrollo y posicionamiento en el alto rendimiento de esta categoría en
particular, en el contexto de Ecuador. Resulta de vital importancia para la
generación de conocimiento necesario para los entrenadores, profesionales del
área con el fin de perfeccionar el seguimiento a los
talentos deportivos y los resultados del fútbol ecuatoriano.
Palabras clave: Fútbol, Detección, Selección, Seguimiento, Talentos.
Abstract
The article analyzes the current perspectives of the
follow-up of soccer sports talents in the U-15 category in Ecuador, as a
continuity of the process of improvement in the selection. It recognizes the
systematized in the literature that establishes the importance and the aspects
that should be taken into account by soccer in particular in this process, for
its development and positioning in the high performance of this category in
particular, in the context of Ecuador. It is of vital importance for the generation
of knowledge necessary for coaches, professionals of Physical Culture, Sport
and Recreation, in the field of sport and high performance, in order to improve
the monitoring of sporting talent and the results of Ecuadorian soccer.
Keywords: Soccer, Detection, Selection, Follow-up,
Talents.
Introducción
Actualmente, uno de los
problemas más importantes al que se enfrentan los entrenadores es el empleo de
procedimientos predictivos del rendimiento y talento de los deportistas, para
su detección, selección y seguimiento. “En la actualidad al atleta de alta
competencia se le exige que realice esfuerzos de gran nivel, por ende, se
necesita de procesos mejores estructurados con una base científica para mejorar
así no solo la captación y selección sino también el seguimiento de los mismos.
(Medranda et al., 2016, p.2)
Según la
Real Academia de la Lengua Española (2023) el talento, es la inteligencia
(capacidad de entender), la aptitud (capacidad para el desempeño de algo).
Según Medranda (2016), “es por esto que se puede hacer un reconocimiento de
cualquier persona en cualquier tipo de dote que tenga en diferentes áreas”
(p.1).
Cabe
destacar que entre las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte son
diversas las ramas, que tributan al desarrollo de estudios sobre la selección y
seguimiento de los talentos deportivos, entre las que se encuentran: la
Antropometría, la Medicina del Deporte y la Psicología.
Para
Martínez & López
(2018), la detección de talentos deportivos es un proceso fundamental en el
desarrollo del deporte de alto rendimiento en él se busca identificar a jóvenes
con habilidades excepcionales y potencial atlético es el primer paso para
cultivar futuras estrellas en diversas disciplinas deportivas. Sin embargo,
este proceso no es tan simple como parece, ya que implica una combinación de
factores biológicos, psicológicos y sociales que influyen en el desarrollo de
un atleta.
Por otro
lado, Jiménez et al. (2021), consideran que:
La selección de los
talentos es un proceso continuo, en estrecha relación con los factores de
madurez y desarrollo natural, resulta imposible identificar la mejor prueba y
potencial de un niño en un momento estricto, la selección ocurre en el
transcurso de toda la vida atlética, aunque se haga un énfasis particular en
las diferentes etapas de la vida deportiva de los practicantes. (p.308)
Según
García & Ocaña (2019), se convierte en un
proceso complejo con pros y contras debido a que se necesitan sistemas que
equilibren la identificación del talento con el desarrollo integral del
jugador, evitando la presión excesiva y la desigualdad de oportunidades por
otro lado un enfoque multidisciplinario que valore el potencial individual y
las características contextuales es fundamental para optimizar la detección de
talentos en el fútbol.
En este
particular son poco los clubes deportivos que hacen este seguimiento dentro del
contexto manabita en especial Manta, los equipos se encargan de tener atletas y
a la edad de 16 años ya se pierde el proceso al no tener una organización que
los proyecte según los procesos de los clubes profesionales. Para Maldonado (2017), el talento deportivo es una
facultad con ciertas condiciones específicas que son de interés para un
desempeño en el deporte de elite. Por otro lado, para ello se requiere aplicar
pruebas específicas que determinan que este sujeto es una promesa del deporte.
Este personaje llamado talento, corre el riesgo de perderse no solo por
factores físicos, sino por psicológicos, emocionales, familiares, alimenticios,
todos ellos son de gran importancia en el seguimiento y éxito de este proceso.
En el
artículo presentado se analizan las perspectivas actuales del seguimiento a
talentos deportivos del fútbol en la categoría sub 15, como parte del proceso
de perfeccionamiento en la selección. Se reconoce lo sistematizado en la
literatura que establece la importancia y los aspectos que deben ser tenidos en
cuenta por el fútbol en particular en este proceso, para su desarrollo y
posicionamiento en el alto rendimiento para esta categoría en particular en
Ecuador.
Desarrollo
Aproximaciones
teóricas necesarias sobre talento deportivo
Estudios
realizados por los investigadores Ayala y Benavides (2014),
reconocen que: El entrenamiento deportivo tiene como
objetivo principal identificar a aquellos individuos con el potencial para
superar el promedio en las distintas etapas del desarrollo deportivo:
iniciación, desarrollo, perfeccionamiento, rendimiento y culminación. Este
proceso se enmarca dentro del deporte de alto rendimiento. (p.1)
Para lograr
este objetivo, es fundamental comprender los factores que determinan el
rendimiento deportivo. Estos factores son esenciales para la detección,
selección y seguimiento del talento deportivo, el cual se define como aquellas
capacidades o aptitudes que sobresalen en la práctica de un deporte
determinado.
Este
proceso abarca desde la iniciación hasta la culminación de la carrera
deportiva, pasando por las fases de desarrollo, perfeccionamiento y
rendimiento. Para ello, se enfoca en el deporte de alto rendimiento y utiliza
una metodología que considera los factores determinantes del rendimiento
deportivo.
Acerca del
concepto de talento, Dorsch (1981) y Labarrere (1981) (como se citó en Medranda, 2016), lo definen como:
Una habilidad innata como una capacidad natural o innata que posee
una persona para realizar una actividad específica con gran destreza y
facilidad. Esta definición se centra en la idea de que el talento es algo con
lo que se nace, y que no se puede aprender o desarrollar con la práctica. (p.
24)
Según
López, (1995) (como se citó en Medranda, 2016): El
talento también puede ser visto como una capacidad que se puede desarrollar con
el tiempo y la dedicación. Esta definición pone énfasis en el trabajo duro y la
perseverancia como factores determinantes para el éxito. Se considera que el
talento no es algo exclusivo de unos pocos, sino que todos pueden alcanzarlo si
se esfuerzan lo suficiente. (p. 25)
Para Ruiz y
Sánchez (1997), el talento también puede ser entendido como una combinación de
diferentes habilidades, tanto innatas como aprendidas. Esta definición reconoce
que el éxito en una actividad específica no depende de una sola habilidad, sino
de la interacción de varias. (p. 235).
Noa (2002), el talento puede
referirse al potencial que una persona tiene para alcanzar un alto nivel de
rendimiento en un área específica. Este potencial puede ser reconocido por
otros y puede ser desarrollado con la educación y el entrenamiento adecuados.
(p. 14)
Por su
parte, Fernández (2005), el talento puede ser una habilidad natural, una
capacidad desarrollada o un potencial excepcional. Lo importante es que se
desarrolle y se ponga al servicio de la sociedad. (p. 14).
Se considera pertinente la idea expuesta por Du Randt,
(2008) que señala que:
Al igual que en la ciencia, la música y las artes, el deporte
persigue la excelencia como objetivo principal. Para determinar si un individuo
posee talento en un campo específico, se debe evaluar su desempeño, habilidades
y capacidades mediante una serie de pruebas y requisitos. Una vez identificado,
el individuo se considera poseedor de un potencial especial que lo define
dentro del término "talento".
En otras palabras, el talento no se limita a una predisposición
innata, sino que también se define por el cumplimiento de ciertos criterios que
avalan la capacidad de un individuo para destacar en un área determinada. (p.
352)
Sobre estos
argumentos Medranda (2016), considera que “en el talento deportivo confluyen
las capacidades individuales, motoras y psicológicas, las aptitudes anátomo –
fisiológicas, las motivaciones del sujeto y del medio social” (p.2).
Del mismo
modo la sistematización realizada registra que, el talento deportivo, es una
aptitud apropiada que supera los estándares normales y Medranda (2016) explica
los tipos de talento en la siguiente tabla 1.
|
Tipo
de talento |
Características |
Ejemplos |
|
Talento
motriz general |
Aprender
movimientos con rapidez |
Aprender
a nadar, bailar o tocar un instrumento musical |
|
Talento
deportivo |
Predisposición
al entrenamiento deportivo |
Participar
en un equipo de fútbol o baloncesto |
|
Talento
específico-deportivo |
Características
físicas y psíquicas para un deporte específico |
Ser
velocista en atletismo o gimnasta |
En este mismo orden Ayala y Benavides
(2014), puntualizan que, si bien la detección de un
talento puede parecer sencilla, determinar su potencial para alcanzar la cima
del deporte es un proceso complejo y extenso. Este camino está lleno de
obstáculos que el deportista debe superar, pasando por una formación completa
que abarca la detección, selección y orientación. (p.14)
Estudios
anteriores (Ayala y Benavides,
2014; Du Randt, 2008; Fernández, 2005; Frómeta et al., 2015; García & Ocaña, 2019; Gutiérrez,
2013; Jiménez et al., 2021; Maldonado,
2017; Martínez & López, 2018; Medranda, 2016; Noa y Torres, 2011; Perlaza, 2017) han apuntado la existencia de sus principales aportes, entre los
que se destacan, su definición, las condiciones para su identificación y
selección, los modelos y las etapas del proceso, entre otros.
Del mismo
modo Medranda et al. (2016), señala que el
seguimiento deportivo es una herramienta esencial para identificar y
desarrollar el talento deportivo. Este seguimiento debe ser integral y considerar aspectos
físicos, técnicos, tácticos, psicológicos y sociales.
Las condiciones físicas y naturales
son fundamentales para que un deportista pueda alcanzar resultados de alto
nivel. Sin embargo, estas condiciones no son suficientes por sí mismas. Es
necesario que el deportista tenga la oportunidad de entrenar y competir en un
entorno adecuado para desarrollar su potencial.
Acerca de
la identificación, selección y seguimiento a talentos en el fútbol
Tratándose
del trabajo con los talentos deportivos, bien merece abordar algunas categorías
de partida, necesarias para entender tal proceso. En este mismo orden,
Vasconcelos (2005), (como se citó en Ayala y Benavides, 2014) define al entrenamiento deportivo, como el entrenamiento
deportivo es un proceso pedagógico-científico planificado y sistemático que
busca optimizar el rendimiento físico, técnico, táctico y psicológico de un
deportista o equipo.
Este proceso se basa en la aplicación de una
serie de principios y métodos científicos que tienen como objetivo mejorar las
capacidades y habilidades del deportista en su disciplina específica. En este
sentido, lograr un rendimiento físico, deportivo es un trabajo que no demanda
solo el esfuerzo corporal sino mental, técnico, táctico en fin una
multiplicidad de factores de suma importancia.
Así mismo,
Martínez & López. (2018). Describen tres factores que son de suma
importancia en el desarrollo de un talento deportivo entre ellos, biológicos,
psicológicos y ambientales, mismos que al ser evaluados van a coadyubar al
proceso de desarrollo de un atleta. En tal sentido, es apreciable que el
rendimiento es básico para el trabajo con el talento.
En cuanto a
la detección como el proceso de predicción García (1996) (como se citó en Ayala
y Benavides, 2014), hace referencia a tres métodos:
1)
el sistema piramidal: no
existe un método único y perfecto para la detección de talento deportivo. Cada
método tiene sus ventajas y desventajas, y la elección del método más adecuado
dependerá de diversos factores, como el contexto, los recursos disponibles y
los objetivos específicos del programa de detección.
2)
el método selectivo: se basa
en la relación entre las aptitudes naturales (genética) y la actitud para la
práctica deportiva. Permite discriminar a los potenciales campeones y ayudar
indirectamente en el entrenamiento. Sin embargo, este método tiene un alto
costo económico y requiere una estructura compleja para la selección y
seguimiento de los deportistas. Y por último
3)
inversión en talentos ya
confirmados: destina recursos materiales y económicos a grupos pequeños de
deportistas que han demostrado su potencial en la práctica y la competición.
Este método es más efectivo en términos de resultados, pero también es más
costoso y excluyente.
La
selección del talento se concibe en un sistema de cierta complejidad que está
conformada de varias etapas en donde las más importantes vienen a ser la
preselección y detección, necesarias para el logro de resultados. Este nivel es
asociado a la manera como se comportan los diferentes factores antes
mencionados compartido por Noa y Torres (2011), y Sánchez
et al. (2020) (como se citó en Sinchi, 2022).
Aunque la
literatura sobre este tema reconoce la existencia de conceptos como selección e
identificación de talentos, en Ecuador aún son insuficientes las
investigaciones relacionadas con el tema de los talentos, su identificación y
su selección. Los estudios realizados permitieron encontrar los resultados
siguientes: Gutiérrez (2013), se centró en una investigación de los indicadores
para seleccionar atletas para atletismo (velocidad), en niños de 8-10 años. Por
otro lado, Pino (2016), aporto con la ejecución la cineantropometría como
ciencia auxiliar en la identificación de talentos deportivos en la gimnasia
artística, a través de ella se determinó el componente físico y su relación con
lo psicológico. Así mismo, (Medranda, 2016). Aplico test condicionales para la
valoración y determinación una tabla específica para niños de edad escolar.
Una de las
dificultades encontradas es la falta de estudios respecto a este tema, la cual
trae como consecuencia apoyados en Medranda, 2016. La problemática para tener una tabla de
resultados que muestren las condiciones del contexto estudiado. Eso es un
problema que incide en la detección y seguimiento de los talentos del país” En
este sentido puede influir el insuficiente dominio teórico – metodológico de
los procedimientos para el seguimiento de los talentos. De ahí la importancia
de nuestro trabajo.
En el caso
del seguimiento a los talentos deportivos, bien pudiera tenerse en cuenta estos
aportes para determinar indicadores que sirvan de guía al proceso, garanticen
su sostenibilidad y estabilidad de trabajo con los talentos.
Experiencias
en el seguimiento a talentos en el fútbol en Ecuador
La Constitución de la República del Ecuador, (2008: 172)
prescribe en el artículo 381 y en la Ley del Deporte, Educación Física y
Recreación: la disposición del Estado de proteger, promover y coordinar el
deporte, atendiendo a la posibilidad de generar valores morales, cívicos y
sociales; y desarrollar fortalezas y habilidades susceptibles de potenciación.
Estos propósitos obligan a pensar en la necesidad del seguimiento a los
talentos deportivos en los diferentes deportes y particularmente en el fútbol.
En el caso
específico del fútbol Wanceulen et al. (2008) (como se citó en Ayala y
Benavides, 2014), nombran que:
El perfil
global del deportista en el fútbol abarca una serie de criterios fundamentales
para la formación y selección de jugadores. Estos criterios incluyen la
valoración de factores de rendimiento específicos que, en ocasiones, son
ignorados al detectar talentos. Referente al fútbol ecuatoriano en particular,
se ha promovido internamente, el desarrollo de las habilidades deportivas, lo
cual beneficia en la participación a las diferentes competiciones
internacionales (Prieto, 2017).
Cabe
destacar que, en este aspecto el Ecuador ha consolidado mediante el Ministerio
del Deporte el proceso de detección, captación y selección de talentos,
principalmente en la fase formativa (Frómeta et al.,
2015; Rosales et al., 2014).
Particularmente, la Ley del Deporte, la Educación Física y
Recreación (2010) establece que el deporte es un espacio para la competencia y
la selección de talentos. En este contexto, las federaciones ecuatorianas, a
través de los clubes formativos, tienen la responsabilidad de acoger y
desarrollar a los jóvenes futbolistas con potencial. Esta responsabilidad no se
limita a la disciplina del fútbol. La Ley del Deporte abarca todas las
disciplinas deportivas, lo que significa que las federaciones de cada
disciplina tienen la obligación de implementar programas de detección y
desarrollo de talentos. (Sinchi, 2022, p.81)
Siguiendo
los criterios de Sinchi (2022), Es importante destacar que la selección de
talentos es un proceso complejo que requiere un enfoque multidisciplinario. La
colaboración entre federaciones, clubes, entrenadores, científicos del deporte,
psicólogos y otros profesionales es fundamental para el éxito de este proceso. Como
referencia (Albuquerque, 2019; Domínguez y Duvergel,
2015; Dosil, 2001; Galiano, 1992; Soto y Andújar, 2000).
Según
Sinchi (2022), al analizar el tema, Domínguez y Duvergel (2015), Baker et al.
(2018), Frómeta et al. (2019) y Sánchez (2020), el perfil antropométrico, que
comprende las medidas del cuerpo humano, es una herramienta fundamental para la
selección de talentos deportivos. Diversos autores coinciden en que su análisis
permite dinamizar este proceso de manera objetiva.
En este
sentido, se ha demostrado que el perfil antropométrico es un factor determinante
en el éxito de los deportistas. Estudios realizados en diferentes disciplinas
han corroborado que las características físicas, como la altura, el peso, la
envergadura y la composición corporal, influyen en el rendimiento deportivo.
No
obstante, Muñoz et al. (2019), afirman que existe
una carencia de programas u otros documentos que expliciten los métodos,
procedimientos y técnicas para la selección de talento, razón para optimizar el
proceso metodológico en este aspecto.
Como Sinchi
(2022) menciona, Ecuador enfrenta desafíos en el ámbito deportivo en lo que
respecta a la identificación, detección, captación y selección de talentos
deportivos. Estas limitaciones son producto del desconocimiento de los procesos
involucrados, la falta de una base teórica y metodológica sólida, y el manejo
inadecuado de la metrología deportiva en el proceso de reclutamiento de
prospectos en todos los niveles del desarrollo deportivo. En relación al fútbol
se puede afirmar según fuentes científicas que una de las fortalezas es que se
tiene talento humano capacitado en este deporte, así mismo se cuenta con
instalaciones deportivas apropiadas, pero aún se carece de una visión más
profesional que pueda proyectar la formación integral de estos atletas.
Según las
valoraciones realizadas por Sinchi (2022), el procedimiento para la selección
de talentos de la Federación Ecuatoriana de Fútbol para la categoría Sub 17
presenta limitaciones a pesar de que se confía en los jugadores y su formación
es una prioridad para el desarrollo continuo del deporte en Ecuador, el manejo
metodológico es una atenuante para la no consecución los talentos de la
categoría Sub 15 del fútbol ecuatoriano de los diferentes clubes no continúen a
otras latitudes.
El hecho de
que se declara: no se puede predecir con certeza quiénes formaran parte de las
siguientes categorías y en virtud de la problemática planteada, el presente
estudio arriba a conclusiones sobre el seguimiento y se determinan posibles
barreras para el éxito del proceso, en tanto se comprende que, el proceso de
selección de talentos para el nivel de especialización y perfeccionamiento
atlético presenta deficiencias que limitan su eficacia.
Un
inadecuado proceso de selección conduce a un inadecuado proceso de seguimiento
y en este sentido se consideran entre las causas fundamentales las siguientes
amenazas (Sinchi, 2022, p.83): A continuación, se resumen las principales
deficiencias identificadas:
El equipo
técnico no se actualiza ni capacita en las últimas técnicas y herramientas para
la selección de talentos. Esto limita su capacidad para identificar y
desarrollar a los jóvenes con mayor potencial.
La falta de
objetividad debido a que el proceso de selección no se basa en criterios
objetivos y estandarizados. Esto genera sesgos y favoritismos que pueden
afectar las posibilidades de éxito de los futbolistas a largo plazo.
Evaluación
incompleta: No se evalúan todas las dimensiones relevantes del talento
deportivo, como las capacidades físicas, técnicas, tácticas, psicológicas y
sociales. Esto impide conocer las potencialidades reales del futbolista y las
áreas en las que necesita mejorar.
Perfil del
futbolista indefinido: No se define con claridad el perfil del futbolista ideal
para la fase de especialización deportiva. Esto dificulta la evaluación
objetiva de los atletas.
Desconocimiento
de métodos y técnicas de evaluación: El equipo técnico no conoce o no utiliza
los métodos y técnicas más adecuados para evaluar las diferentes dimensiones
del talento deportivo.
Pruebas de evaluación no definidas:
No se definen con claridad las pruebas que se utilizarán para evaluar las
diferentes dimensiones del talento deportivo. Esto genera inconsistencias en el
proceso de evaluación.
Manejo inadecuado de instrumentos de
evaluación: El equipo técnico no sabe utilizar correctamente los instrumentos
de evaluación antropométrica, ni procesar la información recolectada mediante
software.
Orientación inadecuada hacia la
especialización: No se orienta a los futbolistas hacia la especialización
deportiva que mejor se ajusta a sus características y potencial.
Conclusiones
El
seguimiento a los talentos deportivos requiere considerar de forma integral los
aspectos morfo fisiológicos, psicológicos y sociales que garantizan el éxito
deportivo y los criterios que se evalúan en los programas que se implementan en
los clubes de Ecuador y de esta manera contribuir a generar el conocimiento
necesario para los entrenadores y profesionales vinculados al desarrollo del
fútbol.
Las
experiencias prácticas evidenciadas en publicaciones recientes confirman que se
requiere un programa de talentos que unifique las propuestas para la
identificación, apoyo, seguimiento y evaluación de deportistas de altos logros,
por esto las federaciones deportivas de fútbol deben proyectarse por el
intercambio y la socialización de experiencias como las principales fuentes
para la detección temprana, identificación y seguimiento a los talentos
deportivos.
Estos
resultados constituyen una contribución al seguimiento de los talentos
futbolísticos para la categoría Sub 15 con aptitudes y condiciones
antropométricas, físicas, técnicas, tácticas y psicológicas, capaces de
contribuir de forma satisfactoria con los resultados deportivos del equipo y
del país.
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