Plan de actividades para perfeccionar la práctica pre-profesional docente en los estudiantes de la especialidad de Inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi (original)

Jorge Luis Rosero, Nelly Patricia Menas-Vargas, Víctor Hugo Romero García

Resumen


El presente trabajo aborda la necesidad de proponer un plan de actividades para desarrollar, de forma efectiva, la práctica pre-profesional docente de los alumnos de la especialidad de Inglés de la Universidad Técnica de Cotopaxi. En él se reflexiona sobre la contribución de la relación teoría-práctica. Se refiere a la importancia que tiene que el estudiante maestro experimente y ejercite en la actividad de práctica pre-profesional docente los conocimientos teóricos que adquieren en el proceso formativo; favorece la actualización de principios pedagógicos, didácticos, metodológicos así como el reajuste de procesos cognitivos, y afectivos lo que perfecciona la labor formativa de los docentes en la práctica pre-profesional.


Palabras clave


práctica pre-profesional; formación profesional; plan de actividades

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