La resolución de problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física en preuniversitario (Revisión)
Palabras clave:
problemas; resolución de problemas; desarrollo de habilidades; independencia cognoscitivaResumen
Es necesario garantizar que los estudiantes que ingresen a la Universidad posean habilidades intelectuales y docentes de carácter general que les permitan su desempeño exitoso en la formación inicial como profesionales. Estas habilidades deben empezar a desarrollarse en los niveles educacionales precedentes y consolidarse en la Educación Preuniversitaria, como antesala de sus estudios superiores. Este trabajo tiene como objetivo fundamentar la importancia de la resolución de problemas para el desarrollo de habilidades en la búsqueda y procesamiento de la información de manera independiente por parte de los estudiantes en el preuniversitario. Se exponen elementos teóricos, así como el análisis de la estrategia para la resolución de problemas, que fundamentan su lugar en el desarrollo de estas habilidades.
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Referencias
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